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让花季不受伤——“责任教育”优秀论文选

郑宗秋
文章来源: 发布时间:2015年10月22日 点击数: 字体:

   去年,我曾经经历过这样的一个案例:一天凌晨两点左右,忽然接到一女生的电话:“老师,我是祝x,我从宿舍楼跳下来,腿摔断了,你来看看我。”我当时就睡意全无,我知道她的宿舍是三楼,会有危险,立即套件外套冲了出来。祝x不是我所带班主任班级的学生,我是她所在班的任课教师,估计是因为较为信任我所以给我打了电话。我赶到现场,看到了这个女孩,痛苦的捂着脚踝骨,鼓鼓的背包扔在旁边,一看就知道是想半夜跳楼翻墙出校的。我想叫急救车,但她说她爸马上就来,由于是深冬天太冷,我迅速把她背到了办公室。办公室里,她给我说了让我脊背发冷的事情——她跳楼翻墙出校是去哈尔滨见网友的(我们这是江苏)!
   后来,我参与了处理这件事的全部过程,去医院看望了她,约见家长和家长进行了沟通。通过和学生、家长的交流,我了解到一下情况:
   该生平时学习认真,比如,早上很早就会到教室来读书,课间和活动课也很少活动而用来学习,成绩比较突出。边角的时间都用来学习,所以,很少和同学交往,当然也少有朋友。但无意中加的一个QQ好友走进她的生活,成为了她的“朋友”。一边是和现实中的同学少有交流,一边是晚上回到宿舍就和这位“朋友”相聊甚欢,无所不谈。不久,就以“老公,老婆”相称。
   女孩的家长尤其是母亲知道这件事以后,先是以断网、收手机的方式进行“围追堵截”,小孩的成绩开始下滑,然后母亲妥协,睁一只眼闭一只眼。再后来,当小孩有什么想不开的问题,家长甚至主动联系小孩的这位“朋友”来劝解她。家长就像吸毒一样在这条道路上是越走越远,越陷越深。这种情况也没有和班主任沟通。
   这种情感上的依赖越来越强烈,积累到一定程度女孩最终走向这条夜半翻墙会网友的道路。而这条路对她来说,轻可能是身心受到重大伤害,重则是有生命安全之忧。
   这就给学校、教师敲响了警钟:安全无小事,如何才能消除这种异性交往过程中的安全隐患,保护花季的学生们健康成长?通过上述案例,和本人工作的实践经验,我认为作为班主任应该做到以下两点:
   1、培养学生情趣,分散压力。学生的压力大这是事实,学生成绩更是班主任的压力,但越是这样,班主任越不能挤压所有“可以”利用的时间要求学生都用来进行文化课的学习,而要注意引导学生分散压力。首先要注重体育课、美术课和音乐课。体育课可以提高学生的身体素质,艺术课可以提高学生对艺术的欣赏能力。体育、美育,提高学生的人文素养和审美情趣,这本身就是促进学生全面发展的目标,同时也能分散学生文化课学习的压力。这些课,班主任要督促或引导到位,不能流于形式,如体育课想去就去,不想去就在班里自习;音美课学生多是做作业,高兴了学生抬头看两眼。其次,要培养学生关爱自然的情趣。学习是枯燥的,但我们关注自然留心身边的花花草草,生活就会有情趣,会觉得人生是美好的。班主任要引导学生去欣赏清风、明月、红日、细柳……,当季节变化时,甚至可以开主题班会,让学生去触摸这季节的味道。这样,学习便不再只是枯燥乏味了。再次,组织开展群体活动,促进男女生正常交往。中学生异性间的正常交往不仅有利于学习进步也有利于促进学生心理的健康发展。当然,交往不是通过单对单的方式,而应该是通过群体性的活动进行。比如,运动会,是增强班级凝聚力的重要契机,也是促进男女生正常交往的时机;再比如,公益劳动,要有意识使一个劳动小组里既有男生也有女生。
   培养学生的情趣,分散学生的学习压力,会减少学生异性间的不正常交往,更会减少学生交往过程中出现的偏执情况,如分手寻短见、自伤自残,以及案例中出现的千里会网友等。
   2、指导家庭保护,自我保护。学生是青少年大多是未成年人,家长有负责保护未成年人的责任。现实是家长不是不想,而是不会教育或面对这种情况束手无策,就像上面案例中的母亲以及轰动全国的李某强奸案的家长。这时班主任就要做好家长的指导工作。班主任可以通过家长会等形式,向家长宣传教育方法方面的内容,比如:什么是关心什么是溺爱,学生情绪波动较大或有异常情况怎么办,以及要及时和班主任保持联系,防患于未然等。其次是指导学生自我保护。有一则流传很广的笑话:一个美国女孩遇到歹徒强暴,奋力反抗,反抗无效后,从书包里掏出一个安全套递给了歹徒。这虽然是个笑话,但从一个侧面也反映出美国女孩的自我保护意识强,美国的危机教育到位:时刻注意保护自己,即使有危机也要避免造成更大的伤害。那反观中国女孩和中国教育呢?据说,每到开学季医院就会有一个堕胎潮。我曾经亲自看到过,一对身穿校服的中学生去医院咨询流产的事,当医生对他们说,这是宫外孕,会影响以后生育的时候,女孩不以为然,只是问会不会耽误上课。这就要求我们班主任对学生进行珍惜生命教育,每学期应该有一两次自己或请合适的女教师专门对女生进行生理卫生生理和交往安全教育。
   所以,班主任除了要加强管理以外,还有指导家庭保护,对学生进行自我保护教育,只有做到家庭保护、自我保护、学校保护、社会保护形成合力,通力合作、相互配合才能更好的减少异性交往出现安全问题。
   总之,在学生之间的异性交往中,我们要多方努力、多管齐下指导教育学生正常交往,做个有高雅情趣的人。即使“爱”了,也要注意尺度,自尊自爱。更要自觉不进入未成年人不宜进入的场所,提高分辨能力,不交不宜结交的异性朋友。遇到危险,冷静处理,提高自我保护能力。上文中的女孩,我们给她调了个活泼开朗的男生同桌,鼓励她参加社团等活动,同时多找她谈心并加强交往安全教育等,她最终也放下了那份“依恋”。

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